Identificando las características del Autismo a temprana edad

Las características de los Trastornos del Espectro de Autismo podrían observarse en el desarrollo a temprana edad, a menudo, causan deficiencias clínicamente significativas en muchas áreas del desarrollo. Detectar e intervenir con los posibles rezagos, maximizará las oportunidades de brindar experiencias de aprendizaje individualizadas. Los infantes neurodivergentes perciben el mundo de forma particular y aprenden a explorar su ambiente de formas variadas. Identificar su perfil individual les permitirá proveer experiencias educativas significativas que le ayuden a alcanzar su máximo potencial.   

Aunque la presencia de las características o comportamientos del Autismo variará mucho entre cada niño, existen algunas señales de alerta comunes que pueden ser indicadores si están presentes durante el desarrollo temprano de un niño. La presencia de estas señales de alerta NO garantiza un diagnóstico de Autismo, sino que puede ser un punto de partida para hablar con un pediatra o un profesional del desarrollo infantil para acceder a exámenes de detección adicionales realizados por psicólogos expertos. Algunas de esas señales podrían ser:

  • Falta de sonrisas social u otras expresiones cálidas y alegres a los seis meses o más
  • No imitar sonidos, sonrisas u otras expresiones faciales a los nueve meses
  • No balbuceos a los 12 meses
  • No utilizar gestos como señalar, mostrar, alcanzar o saludar a los 12 meses
  • Patrones restringidos y/o repetitivos de comportamiento, intereses o actividades.
  • No utilizar palabras a los 16 meses
  • No utilizar frases significativas de dos palabras (sin incluir la imitación o la repetición) a los 24 meses
  • No imitar acciones o movimientos a los 24 meses
  • Fijarse en objetos que giran obsesivamente 
  • No participar en juegos de simulación “pretend play” a la edad de 24 meses.
  • Tener una dificultad significativa para prestar atención a las tareas
  • Enojarse demasiado con el cambio o la transición de una actividad a otra
  • Cualquier pérdida del habla, balbuceo o habilidades sociales a cualquier edad

Si tiene preocupaciones o preguntas acerca del desarrollo de su bebé contacte inmediatamente a un especialista; Patólogo del Habla-Lenguaje, Pediatra, Psicólogo, OT entre otros. 

Referencia: GREENSPAN, S; WEIDER, S. (2006) Engaging Austim. Using the floortime approach to help children relate, communicate and think.

Identificando las características del Autismo a temprana edad

4 thoughts on “Identificando las características del Autismo a temprana edad

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